浸会大学作为香港中医教育的先驱，在中医发展上有着领导角色，再加上香港这优秀的地理、经济、文化环境，我们具有充分的条件去发展中医。如果能够掌握好这些机会，了解中医教育发展的情况，我校将很有可能发展成为世界上中医教育的先锋。

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引言

中医药要发展，教育是最重要的一环，中医教育的成与败，关乎到中医的存亡兴衰。因此，发展中医应该从高等教育中的本科课程入手，了解问题状况，究其成因，采取有效的改进方法。

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引言

中医的高等教育发展了数十年，已培养出许多新一代的中医，这跟中医药进入了现代大学教育体系有密切关系。可是，众多名老中医纷纷说中医后继乏人、乏术，甚至说「几十年来，没有培养出真正的中医」。这实在值得我们反思和回顾中医高等教育的问题，以提高中医水准。「发展先要继承」，是每一个学科的基本要求，而中医药有着悠久的历史，等待着我们继承和发扬。中医要发展，关键在于教育，必须对中医教育的问题溯本求源，了解从古到今的转变，按中医自身规律促进中医药发展。

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虽然《难经》对望诊与切诊的论述有所矛盾，假若我们再抽身出来，讨论这个问题，究竟是望诊重要，还是脉诊重要？这从《内经》的角度来理解，望诊多是观察疾病初起的变化，而脉诊多是观察疾病深入五脏的变化（但不是完全绝对）。

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细味《难经》这段话，会发觉《难经》作者心底里面的矛盾，他其实还是认为脉诊相当重要的！

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望诊与闻诊，都是医生能够非常善用自己的视觉与听觉，所面对的都是一些非常客观的资料，相对来说，问诊和切诊就容易不客观了。

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上文讨论了四诊的顺序问题，那么四诊之中，有没有重要性的主次之分？看来也是有的。

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很多时我们看中医的书，会讲「望诊为四诊之首」，又说「切诊为四诊之末」，这样说来比较四诊的重要性，似乎只是从「望闻问切」的四个字上面着手，有望文生义之嫌。

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2011年11月6日。

距离菲律宾的义诊，已经过去两个多月了，在当地的生活，时常徘徊在脑海。就像好梦一场，远离烦嚣的城市，抛开一切束缚，真诚的为了病人，没有任何利益关系，寻找一种简单的理想。为了爱、为了梦，为了帮助世界上有需要的人，我们又来到这个地方。

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2011年10月26日

今年在菲律宾义诊，前四周我们三位医师，一起看了大约三百多个病人。一如去年，除了使用针灸之外，我们还会开出中药处方，开方子有一个特色，就是坚持使用「经方」（即中医经典汉代《伤寒论》与《金匮要略》中的方剂），还必须使用「原方」、抑或按照原方加减，同时按照原方剂量，按汉代一两约等于15g折算。

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