【李宇銘博士撰文】
有一個地方，佛教是主流的宗教。有一個年輕人叫小明，他是基督徒，中學畢業後毅然報讀神學院，希望將來當一個牧師。當他第一天進入神學院，越覺奇怪，竟然神學院的裝修像一家寺院？開學後，他驚訝的發現，原來有一半的神學課程需要讀佛學！他本來想一心一意讀神學的，心想「難道要讀佛學才能當牧師嗎？」他曾經向校方申請免修佛學的學科，可是他們解釋：「現在的主流宗教是佛教，你不懂佛教的語言，則基督教也難以傳播阿！」因為其他老師同學也認同這觀點，後來他也逐漸接受了。
唸了兩年神學後，當他對神學有初步的認識，就感覺跟之前所想像的不一樣。他發覺，雖然不少老師的外表是牧師，可是內裏講的都是佛教的語言，在神學的課內混雜了許多佛教的思想。開始時他不察覺這現象，只是到了高年級的時候，有一個老牧師，他能夠講出正統的神學思想，因此才讓他頓時醒覺。可是小明在初窺了神學的真貌後，卻又感覺迷失了方向，他感嘆的問說：「究竟過去所學的，有多少是受了佛教的影響？」
幸好受了這老牧師的教導，不少同學開始醒覺過來，知道該怎麼學習神學才對。同學們想組織推動神學發展的行動，可是發現難處太多了！外在環境都是以佛教為主流，就連所有教堂的背後原來都是由和尚管轄的，政府裏頭大部分人都只相信佛學，學院裏大部分老師都是用佛學的角度去研究神學……這些都只是外在因素，還有更麻煩的，其是就連神學生之間，對於神學的發展方向也有各有己見，各執一詞，有的認為要先成立真正的教堂，有的認為自己建立小教會則可；有的認為要從政策上改變現狀，有的認為要從學術上解決問題，可是就連對神學的學術觀點，也有很多不同流派……
小明他明白到，現在面對這樣的困境，要改變談何容易呢？首要的工作，應該是先團結人群。他嘗試找了不少人幫忙，可是又讓他發現，在外工作的牧師，許多在神學院學習的時候，已經受了佛學的影響而被同化，有些人卻因為在神學院沒有學到正統的神學，你要他講真正神學的東西是不可能的，因此，要堅持推動正統的神學，那些人就不能生存下去！所以牧師反倒成為推動神學發展的主要障礙。
小明終於知道，不可以靠這些既得利益者的幫助，要改變現狀，還是要……
（這幾年前寫了一篇小品，學中醫者自然心領神會。注意，本文與宗教無關，是一則比喻。）
原文寫於2011年4月14日
【李大夫介紹】
